Наставничество

Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях. 

Методология наставничества – система концептуальных взглядов, подходов и методов, обоснованных научными исследованиями и практическим опытом, позволяющая понять и организовать процесс взаимодействия наставника и наставляемого.

Программа наставничества позволит сформировать внутри образовательной организации, а также вне ее при участии молодых специалистов, представителей предприятий и организаций, сообщество педагогов, обучающихся и родителей – как новую плодотворную среду для раскрытия потенциала каждого. Создание такого сообщества станет возможным благодаря построению новых взаимообогащающих отношений с помощью технологии наставничества. 


Локальные документы

Положение о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в дошкольной образовательной организации

Персонализированная программа наставничества

Дорожная карта (план мероприятий) по реализации Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников

Приказ об утверждении документов, регламентирующих организацию системы наставничества педагогических работников

    Приказ о закреплении наставнических пар (№ 29-од от 07.09.2023)

    Приказ о закреплении наставнических пар (№ 30/1-од, от 09.10.2023)

    Приказ о закреплении наставнических пар (№ 33-од, от 10.11.2023)




Нормативная правовая основа создания и функционирования системы наставничества 

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 21.12.2021 №АЗ-1128/08 с Методическими рекомендациями по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях 

Письмо Минпросвещения России от 23.01.2020 №МП-42/02 "О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций" 

Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой )модели наставничества педагогических работников в образовательных организациях 

Распоряжение Комитета по образованию от 30.03.2022 года №623-р» Об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга»