Наличие оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для более подробной информации о доступности объекта для лиц с ОВЗ см. раздел «Информация для малоподвижных групп населения»

См. раздел «Оборудование помещений»

Кабинет психолога, кабинет логопеда

Приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ учебных кабинетов нет

Объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Объектов для проведения практических занятий нет

Приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ объектов для проведения практических занятий нет

Библиотеки, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В учреждении библиотеки для воспитанников нет.

Социальное партнерство с Детской библиотекой филиал № 4, расположенной по адресу: ул. Руднева, дом 25

Приспособленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ библиотеки в учреждении нет

Объекты спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В учреждении имеется спортивный зал

Приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ объектов спорта нет

Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

См. раздел «Средства обучения и воспитания»

Специальных средств обучения и воспитания для лиц с ОВЗ нет

Условия питания и охраны здоровья обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

См. раздел «Организация питания»

См. раздел «Охрана здоровья»

Питание и охрана здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ организуется (при их наличии) в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

См раздел «Информационные ресурсы»

Информационные системы и электронные образовательные ресурсы приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ не используются

Доступ к электронным образовательным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступа к информациооным системам и информационно-телекоммуникационным ресурсам для лбучающихся нет

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специальных технических средства обучения коллективного и индивидуального пользования нет

Специальных технических средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ нет

Обеспеченность учащихся компьютерами (количество компьютеров в расчете на одного учащегося)

Компьютеров для учащихся нет.

Обеспеченность учителей (преподавателей) количество компьютеров в расчете на одного учителя)

4 компьютера для пользования педагогами.

Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на учебный коллектив)

1 проектор, 1 экран

Обеспеченность ОО интерактивными досками и приставками (количество интерактивных досок и приставок на учебный коллектив)

Нет.

Наличие лабораторий и/или мастерских (количество на учебный коллектив)

Лабораторий и мастерских нет.

Обеспеченность площадями различного назначения (общая площадь зданий на одного обучающегося)

Музыкальный зал

Физкультурный зал

Обеспеченность специализированными кабинетами (количество кабинетов на учебный коллектив)

В саду есть кабинет психолога, кабинет логопеда.

Наличие электронных интерактивных лабораторий

Нет.

Обеспеченность лабораторным и демонстрационным оборудованием

 Проектор.

Наличие электронных учебников и учебных пособий

Нет.

Наличие спортивного зала

Есть.

Наличие оборудованной спортивной площадки (стадиона)

Нет.

Наличие тренажерного зала

Нет.

Наличие бассейна

Нет.

Наличие медицинского кабинета

Есть.

Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки и пр.)

Есть.

Наличие отдельной столовой

Нет.

Наличие кружков, спортивных секций, творческих коллективов

Нет.

Использование дистанционных образовательных технологий

Нет.

Наличие групп по работе с инофонами

Нет.

Проведение психологических и социологических исследований, опросов

Проводится (см. Статистика)

Наличие штатных психологов

Есть (см. Другие специалисты)

Количество профилей, реализуемых в старшей школе

Нет, в связи со спецификой учреждения.

Наличие программ социально-педагогической направленности

Есть (программы речевого развития, социально-коммуникативных навыков)

Наличие программ технической направленности

Нет.

Наличие программ физкультурно-спортивной направленности

Нет

Наличие программ художественной направленности

Есть.

Наличие программ естественно-научной направленности

Есть (включены в область развития «Познание»)

Наличие программ туристско-краеведческой направленности

Программы по Петербурговедению.

Охват обучающихся дополнительными образовательными программами

 Воспитанники младших, старших, средних и подготовительных групп.

Наличие и полнота информации о конкурсах и олимпиадах  (в том числе во всероссийских и международных)

Сообщается на сайте в разделе «Объявления», разделе новостей на главной странице, сообщаяется индивидуально педагогами в группах.

удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах в общей численности учащихся (кроме спортивных)

15%

Наличие победителей конкурсов, смотров и др.

региональных

всероссийских

международных

Удельный вес численности учащихся, принявших участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в общей численности учащихся

международных

Не участвовали.

Наличие победителей спортивных олимпиад

региональных

всероссийских

международных

Не участвовали.

Наличие информации об участии в сдаче норм ГТО

Не участвовали.

Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников

Проводится педагогом-психологом.

Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся

Проводится логопедом.

Наличие комплекса реабилитационных и других медицинских мероприятий

Нет.

Помощь обучающимся в профориентации, получении профессии и социальной адаптации

Нет, в связи со спецификой учреждения

Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Нет.

Использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов

Не используются.

Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Не используются.

Предоставление обучающимся с ограниченными возможностями здоровья специальных технических средств обучения индивидуального пользования в постоянное пользование

Не предоставляются

Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь

Не предоставляются.

Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий

Да (проводятся педагогом-психологом)

см. Юрицина Н.В. - программы индивидуального сопровождения в разделе  Другие специалисты

Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Да.

Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья

Да.